活动目标：

1、 知道春雨能使花草树木发芽、长叶、开花，是自然界拥有各种色彩而变得更美丽了。

2、 感受文学作品中丰富的想象力。

活动准备：

1、 春天背景图，绿色的柳树、红色的桃花、黄色的蒲公英小图片。

2、 配套磁带或光盘。

3、 幼儿对春天的花草树木有初步的认识。

活动过程：

1、 通过谈话引起对散文的兴趣。

提问：你见过春雨吗？春雨是什么样子的？是什么颜色的？

2、 教师朗诵散文《春雨的色彩》两遍，引导幼儿想象，让幼儿体会到虽然春雨很细、很轻，但使草地、柳树绿了，桃花、海棠花红了，油菜花、蒲公英花黄了，春雨给大地带来了万紫千红的美景。

3、 教师边出示图片边逐段朗诵，引导幼儿逐段讲述。

（1） 春雨像什么？春雨落到地上发出什么声音？

（2） 小鸟在屋檐下争论什么问题？小白鸽怎么说的？小燕子怎么说的？麻雀怎么说的?小黄莺怎么说的？

（3） 春雨听了大家的话，它继续下着，好像在说什么呢？

4、 师生共同朗读。

5、 请幼儿朗诵，配上音乐。