活动目标：

1.理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。

2.积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。

活动准备：

1.《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。

2.相关角色的头饰。

活动过程：

1．教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图片，启发他们比较其不同之处，重点观察人和小河、草地、鸟、花等的变化。

2．教师介绍故事名称后，播放配乐故事录音。

3．第二次播放录音时，可结合图片，按故事内容的顺序提问。

（1）这个故事发生在什么季节？你是从哪听出来的？

（2）小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？它说了些什么？

（3）你发现在春天到来的时，哪儿变了？（启发幼儿把自己的发现编成小动物打电话的情节，丰富故事内容。）

（4）小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有新发现时能告诉小朋友吗？你怎么告诉他们？

4．提供头饰、电话等道具，丰富表演角，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演故事时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可以让幼儿自己用数字卡排列电话号码，放到电话旁。