活动目标：

1．念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，熟读绕口令。

2．熟悉绕口令的节奏和韵律。

3．同伴合作学习的快乐。

活动准备：

　1．分四组，每组一套操作图片。

　2．黑色展板四块(35厘米×60厘米)，展板上分别贴有“图+单字”的标示；花泥四块，分别插着1、2、3、4的数字(作桌牌用)；“笑脸花”奖品若干；投影仪，电脑；PPT课件(见图)。

活动过程：

一、玩图片，说单字

1．看图说字。

每人一张图片，放在桌子上的篮子里。选一张图片，看一看，想一想，用一个字说出图片上的东西。

2．组内合作排序，组间竞赛说字。

同组四个人给图片排排队，看哪一组排的方法多，为说得准、说得快、有合作意识的小组发放“笑脸花”。

二、联系生活说短句

1．分类排放图片。

这块展板上也有四幅图片。现在请你们把自己的图片贴到这四块小展板上来。想一想，看一看，你的图片应该贝占在哪里?

三、看图解，说儿歌

1．学儿歌后半部。

 (出示PPT2)：请再来看大屏幕。这些图片上用什么来拔钉，用什么来关灯，用什么来赶鹰，用什么来遮星的呢?

　2．学习整首儿歌。

看大屏幕。看谁能把上面的内容都说出来。哪里有星?哪里有鹰?哪里有灯?哪里有钉?什么来拔钉?什么来关灯?什么来赶鹰?什么来遮星?自己先练练，然后比一比谁说得快、说得好。

　3．小结。

各组数—数得到了几个“笑脸花”，冠军组、亚军组、季军组诞生。