活动目标：

1. 了解不同年代家庭购物袋发生的变化，感知各种购物袋为我们生活带来的便利。

2. 在讨论和游戏中，积极表达自己的想法。

3. 学习环保使用塑料袋的方法，培养幼儿爱护环境的情感。

活动准备：

1. 自备材料：

（1）有关塑料袋使用及白色污染视频两段。

（2）幼儿收集的各种购物袋。（竹篮、网兜、塑料袋、纸袋、布袋、无纺布袋、折叠篮及布袋）

（3）各种玩具及物品：积木、小皮球、衣服、湿抹布、小鱼缸、塑料插片等。

（4）每人一份红蓝两色即时贴。

（5）网上下载有关限塑令的视频或图片。

2. 其他准备：

课前幼儿完成对家庭购物袋使用的调查。

活动过程：

1. 交流调查表，了解家庭中不同年代使用的购物袋。

师：我们买东西的时候，都需要用购物袋来装东西。通过你们的调查，生活中都有哪些购物袋呢？（随幼儿的介绍依次出示实物，幼儿逐一认识这些购物袋)

（1）请幼儿在所有展示的购物袋中选择一种购物袋，在其下方贴上红色标记贴。

师：爷爷奶奶、爸爸妈妈去菜场买菜、去超市买东西时，他们常用的购物袋有哪些？

（2）教师引导幼儿分析每一种购物袋的特点。

小结：从爷爷奶奶的年代到爸爸妈妈的年代到现在，购物袋在悄悄地发生着变化，每一种购物袋都有自己的特点，有的结实，有的轻巧，有的方便，有的环保。

2. 讨论活动：塑料袋作为最常用的购物袋好还是不好？

（1）看视频，客观感知塑料袋的便利及污染。

① 看视频一《便利的塑料袋》。

师：在短片中人们用塑料袋装什么东西？你家里用塑料袋装什么东西？你觉得塑料袋好吗？

② 看视频二《白色污染》。

师：在短片中你看到了什么？有什么感觉？你觉得塑料袋好吗？

（2）小组讨论：用塑料袋做购物袋好不好？为什么？

（3）集体交流：请每一组选一个代表陈述自己组的观点及理由。

① 引入限塑令，比较普通塑料袋与环保袋的区别，观察环保袋上的标记与文字。

师：为什么以前超市免费的塑料袋现在要收费呢？现在的塑料袋和以前的塑料袋有什么不一样？

② 观看一张垃圾场焚化后剩下塑料袋的照片，知道普通塑料袋不易腐烂，过了许多年仍然在，所以造成环境的污染。

师：怎样合理的使用塑料袋才是环保的行为呢？（使用环保塑料袋、要循环使用）

③ 引入新型环保篮。（折叠布篮、布袋、塑料篮）

小结：塑料袋虽然很方便，但它也会带来环境污染，为了保护生活的环境，我们可以通过循环使用或选择环保型的购物袋，来为保护环境出一份力。

④ 请幼儿再次选择，在购物袋下方贴上蓝色标记。

教师：如果你去购物，你会选用哪种环保购物袋。

3. 游戏活动：大家来购物。

师：今天小熊商店备了许多商品，有积木、小皮球、衣服、湿抹布、小鱼缸、塑料插片等等。请你们选一个环保购物袋来买东西吧！

建议：

1. 亲子活动。

发动幼儿对家中的购物袋进行一次整理，向父母宣传选择使用环保型购物袋。同时在与家长外出游玩时，学会及时清理垃圾，不乱丢塑料袋。

2. 日常活动。

在班级游戏区设立“购物袋商店”，让幼儿在角色游戏时使用各种环保购物袋。