活动目标：

1.感受儿歌中幽默风格带来的乐趣，学习有表情的朗读儿歌。

2.能积极参与、大胆尝试创编儿歌。

活动准备：

1.有颠倒内容的图片。

2.具有诙谐风格的歌曲。

3.纸，彩笔组若干。

活动过程：

1.引导幼儿仔细观察图片，尝试找出图片中的错误，理解“颠倒”的含义。

2.学习儿歌。

（1）欣赏儿歌。

（2）讨论用什么样的语气可以表现儿歌的幽默与滑稽。

（3）鼓励幼儿大胆朗读。

（4）播放具有诙谐风格的歌曲，鼓励幼儿用表情、语气、动作表现儿歌的特点。

3.创编儿歌。

（1）启发幼儿大胆想象一些颠倒的现象和情景。

（2）幼儿在小组内创编，每人用绘画的方式简单记录自编的语句，教师及时到各组指导，帮助幼儿归纳整理，每组表演或展示一首颠倒歌。

（3）请每组幼儿展示创编结果，教师及时给予肯定和欣赏。