活动目标：

    1.鼓励幼儿尝试用各种容器来种植种子，了解种子只要有适宜的环境就能生长。

    2.引导幼儿在操作、观察中主动探索，大胆提出自己的假设并努力实践。

活动准备：

    1.选择一种在春天种植的植物种子摆放在模盒中。

    2.师生共同搜集种植容器。

    3.《幼儿画册》人手一本。

 活动过程：

    1.游戏：摸摸是什么。 激发幼儿对观察种子的兴趣。

    2.老师和种子进行情景对话，引导幼儿猜测，请幼儿设想种子种在什么地方可以生长。

    3.幼儿亲自操作，探索种子种植所需的环境。

    （1）师生共同讨论种植种子必须要有什么材料（种植的容器）。

    （2）鼓励幼儿根据自己的设想，寻找、搜集设想中的“环境”，并将种子种植在不同的“环境”里。

活动延伸：

 1.鼓励幼儿经常观察“环境”里自己种植的种子的变化。

2.鼓励幼儿用自己的方式记录种子的变化，了解、讨论究竟什么样的环境更加适合种子的生长。