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常州市中央花园幼儿园2021暑期托管班招生简章
 
发布时间:2021-06-11   点击:   来源:   作者:中央花园

各位家长:

暑假即将来临,为丰富幼儿暑期生活,解决家长暑期托管幼儿的后顾之忧,常州市机关幼儿园根据各年龄幼儿的学习与发展特点,开设小、中、大暑期托管班。让幼儿在优美舒适的环境中生活学习,开发潜能,培养兴趣,过一个有意义的暑假。

一、招生对象:2014.9.1~2018.8.31出生的幼儿

二、办班时间:2021年7月5日~8月13日

三、收费标准:保育教育费2340元/生/月 ,伙食费12元/生/天,合计:3870元/生。

四、报名日期:6月10日~6月16日

五、报名方式:

在各班班主任处报名登记,收到缴费通知后家长通过建设银行手机APP直接缴费,幼儿园将统一发放票据。

六、课程设置:(见附件)

常州市中央花园幼儿园

2021年6月10日

附件一:小班

时 间

周一

周二

周三

周四

周五

8:00~8:45

晨间接待、晨间劳动、晨间游戏

8:45~9:00

早操运动

9:00~9:15

点心、自由活动

9:15~9:45

童心童画

思维游戏

歌唱活动

快乐阅读

科学探究

9:45~10:45

区域游戏、户外活动

10:45~10:55

安静游戏、餐前准备

10:55~12:00

午餐、散步

12:00~14:30

欣赏故事、午睡

14:30~15:10

起床、点心、自由活动

15:10~15:40

民间游戏、音乐游戏、智力游戏、建构游戏、表演游戏等

15:40~17:00

集中看护

课程介绍:

1.快乐阅读:优选与幼儿生活经验接近的主题为读本,从图画、文字、故事等方面引导幼儿阅读图画、理解故事,感受读本的魅力,体验到阅读的乐趣,养成爱阅读的习惯,发展幼儿阅读能力。

2.思维游戏:创设开放愉悦的数学游戏情境,鼓励幼儿运用观察、分析、推理的方式,解决游戏中的问题并学会迁移。

3.童心童画:通过幼儿绘画、粘贴、折剪、泥塑等美术活动,提高幼儿手、眼协调性,促进幼儿对美的感知、想象与创造,给幼儿以美的熏陶和美的享受。

4.科学探究:通过感知、观察、比较与动手操作等科学探索活动,让幼儿不断与环境、材料互动,获取经验,激发探究兴趣,体验探究过程,培养幼儿探究能力。

5.歌唱活动:优选喜闻乐见的儿童歌曲,开展寓教于乐的歌唱活动,提高幼儿的歌唱技能,发展歌唱的表现力和创造力。



附件二:中班

时 间

周一

周二

周三

周四

周五

8:00~8:45

晨间接待、晨间劳动、晨间游戏

8:45~9:00

早操运动

9:00~9:10

点心、自由活动

9:10~9:50

美文阅读

玩美童画

韵律活动

体育运动

科学探究

9:50~10:50

区域游戏、户外活动

10:50~11:00

安静游戏、餐前准备

11:00~12:00

午餐、散步

12:00~14:30

欣赏故事、午睡

14:30~15:00

起床、点心、自由活动

15:00~15:40

民间游戏、音乐游戏、智力游戏、建构游戏、表演游戏等

15:40~17:00

集中看护

课程介绍:

1.美文阅读:优选主题读本,从图文、故事等方面引导幼儿阅读图画、培养阅读习惯,理解故事情节,拓展思维发展,发展多元智能,构建幼儿读绘本,玩创意,演戏剧一体的阅读模式。

2.韵律活动:以舞蹈、律动、形体的基本训练为学习内容,塑造幼儿优美体形,提高幼儿动作的协调性,促进骨骼、肌肉、心脏及呼吸器官机能的发育成熟,激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣。

3.玩美童画:通过幼儿绘画、粘贴、折剪、泥塑等美术活动,提高幼儿手、眼协调性,促进幼儿对美的感知、想象与创造,给幼儿以美的熏陶和美的享受。

4.体育运动:通过生动活泼的在体育游戏,培养幼儿阳光自信、不畏困难、勇于挑战、团结合作的意志品质,从而促进身体各项体能及心理素质的发展。

5.科学探究:通过感知、观察、比较与动手操作等科学探索活动,让幼儿不断与环境、材料互动,获取经验,激发探究兴趣,体验探究过程,培养幼儿探究能力。


附件三:大班

时 间

周一

周二

周三

周四

周五

8:00~8:45

晨间接待、晨间劳动、晨间游戏

8:45~9:00

早操运动

9:00~9:10

点心、自由活动

9:10~9:55

前阅读活动

数学活动

前阅读活动

数学活动

艺术活动

9:55~10:55

区域游戏、户外活动

10:55~11:05

安静游戏、餐前准备

11:05~12:00

午餐、散步

12:00~14:00

欣赏故事、午睡

14:00~14:30

起床、点心、自由活动

14:30~15:10

音乐游戏、智力游戏、建构游戏、表演游戏等

15:10~15:40

快乐展示(故事大王擂台赛、童谣宝贝、快乐播报等)

15:40~17:00

集中看护

课程介绍:

1.前阅读活动:精选适合大班幼儿特点的读本,通过色彩、图像、文字、符号引导幼儿进行多通道阅读,激发幼儿的文字意识及其对文字符号的敏感,丰富幼儿的读写经验,让幼儿自发探索文字、尝试多种形式的前书写。

2. 数学活动:梳理幼儿阶段的数学核心经验,进行幼小衔接阶段的数学认知学习,在动手、动口、动脑的过程中,培养独立思考、分析、运算、推理等能力,发展抽象思维,培养良好的数学思维品质,为入学做好准备。

3. 艺术活动:进行音乐、美术艺术启蒙,创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

 
附件:

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