为进一步提升我园课程游戏化水平，展示我园阶段性课改成果，加强区域间辐射与交流，6月21日，中央花园幼儿园向新北区各同行园开放日常教育与研究现场，区教研员徐志国老师、兼职教研员金波老师莅临我园观摩指导。

在执行园长王莉明的带领下，老师们观摩了幼儿晨间户外活动、班级区域自主游戏，并针对幼儿游戏中的亮点和问题进行了探讨交流。

随后我园向同行园的园长和老师们开放了日常读书教研现场。园部领读核心组组长曹霞老师为大家做了《阅读赋能 跑出专业发展加速度》的交流汇报；核心组组员们结合《幼儿园探究性环境创设》第六章，围绕“支持关系建立的环境”展开研讨，明确要充分利用幼儿与各项资源的关系，发挥教师的引导作用，支持幼儿探究活动的开展。

随后金波老师对本次读书活动做了点评，金老师联系自身教育经验，指出我们的读书应该奔着“高效”的目标而行，要读思结合，学以致用，并且最终要回归教育现场。

徐志国老师用“四个层次”和“两个追求”对今天的活动做了总结。他指出读书应从“读新鲜”开始，渐渐地“读情感”、“读智慧”、“读行动”逐步深入，让读书成为我们课改的不竭动力。同时将“找准参照系”和“摸清生长点”作为追求，继续推进课改，实现管理者和教师的超越。

我园将以开放为契机，通过区域间的交流，对标园所发展水平，锚定发展方向，依托“省课程游戏化项目”，提升园所发展核心竞争力。