环境是重要的教育资源，是课程的基础与支柱。2021年10月22日下午，江苏省教科院毛曙阳博士走进常州市中央花园幼儿园调研幼儿园环境优化项目建设情况。常州市教科院庄春梅老师、市机幼教育集团总园长肖俊、中央花园幼儿园执行园长王莉明及相关部门负责人陪同调研。

       常州市中央花园幼儿园是江苏省环境优化项目基地学校，自2014年省课程游戏化项目推进以来，幼儿园以6大支架做为抓手，立足儿童本位，将“儿童本位”的理念在环境和教育行为中落地，不断深入推进课程游戏化建设。

       毛曙阳实地察看了幼儿园户外环境的改造情况，随后深入班级指导室内环境创设。在深度交流的过程中，毛博士对我园在环境优化项目推进中对幼儿的关注、高效、潜移默化地支持给予肯定和赞赏，指出我园教师在班级环境创设中，既具有班本特色，又符合幼儿实际需求，为幼儿的小组生成活动和自主活动提供了更多的空间和可能，同时也针对“环境如何让儿童拥有存在感和掌控感”给予了合理化的思路与方向。

       毛博士的指导为我园后续环境优化指明了方向，我园将在第一轮环境改造的基础上基于儿童视角，以“环境优化的六个方向”和“班级环境优化19条策略”为指引自上而下地卷入带动，继续优化环境，促进师幼共同发展，推动园所品质提升。