“通向数学”是我园去年引进的数学课程内容。在近两年的教学实践中，教师们逐渐适应“通向数学”的教学模式，孩子们更是爱上了这条通向数学的路途。为了分享教师在实施“通向数学”教学过程中的精彩，探讨”通向数学”课程实施中存在的困惑与问题，近期，中央花园幼儿园开展了“通向数学”练兵活动，特邀奕阳教育研究院专家刘松蓉老师来我园现场指导。

3月27日上午，五位数学教师给大家呈现了不同年龄段的精彩活动。分别是大班《礼物是什么》、中班《小蜜蜂的家》《图形的座位》、小班《发点心》《装食品》。中午研讨时，执教的老师进行了教学反思，与现场听课的老师就课程的内容和孩子现场的学习过程进行了交流与探讨，刘老师首先肯定了我园有一支较高的专业素养数学教师队伍，虽然年轻，但发展的空间很大；接着，她结合课例，从“核心数学概念、幼儿需要具备的知识储备，教师的指导策略”几个方面深入浅出地做了精彩点评，同时对幼儿在操作中出现的不同层次的表现和老师的指导策略作了细致的分析；最后针对大家在实施“通向数学”课程的过程中遇到的困惑给出了指导性的意见和建议。

通过研讨，我园教师在把握数学核心价值目标、体现幼儿自主探究学习、有效观察、科学地组织指导策略方面有了更清晰的认识，相信每位老师们在专家的引领下，定能有新的突破和发展！

                                              （冯闵亚）